Kerstmis is in 't land

Kerstmis is in 't land en de meisjes van het eerste leerjaar zullen het geweten hebben! We waren vorige week al begonnen met de adventskrans in de klas. Elke week mogen we een kaarsje meer laten branden tot het Kerstmis wordt. Dinsdag hebben we de kerstboom in elkaar gezet. Elke dag breng er wel iemand iets mee om de boom verder te versieren, om er nog een beertje bij te zetten of om de klas wat gezelliger te maken. Dat vind ik echt heel tof! We hebben al hard moeten werken en al een aantal toetsen moeten doen, maar er werd ook al wat geknutseld. Gisteren zijn we begonnen aan een kerstbal van papier-maché. De meisjes begonnen met het verscheuren van kranten, kozen nadien een ballonnetje uit en mochten deze dan vol lijm smeren om vervolgens met de kranten te bedekken. Dank aan juf Greet omdat ze de lijm voor ons maakte! In het begin bleven de meeste meisjes wat voorzichtig, maar eens ik getoond had dat ze ook met de handen in de lijm mochten zitten en ermee wrijven over de ballon, werden er typische meisjeskreten gelanceerd. "eikes!", "whaaaa", "bah, dat is vies!" Maar goed, het belangrijkste was dat ze toch verder deden en uiteindelijk ook het gewenste resultaat hadden : een ballon volgekleefd met kranten. Deze laten we nu een paar dagen goed drogen. Volgende week gaan we dit nog verder afwerken met kerstservietten en maken we er nog wel iets van! Vandaag hebben we, samen met de jongens, een mooie kerstengel gemaakt. Het was mij wel net iets te druk om ook nog eens foto's te gaan nemen vandaag... De knutselwerkjes krijg je eind volgende week mee! En zo tikt het klokje verder en tellen we samen af naar Kerstmis.

Schrijven in het eerste leerjaar

1 van de vele voldoeningen in het eerste leerjaar is toch wel dat de meisjes op het einde van het schooljaar kunnen schrijven. Het is ook één van mijn favoriete dingen om de kinderen aan te leren.
We starten altijd met een opwarming van de handjes en de vingers. Dat is nodig om de pols vlotter te laten bewegen en geen krampen in de vingers te krijgen bij het vasthouden van het schrijfpotlood.

Vervolgens vertel ik een kort verhaaltje over professor Odette die met haar letterkever op zoek gaat naar andere letterkevertjes. Het kevertje dat ze vinden, draagt op zijn rug de letter die we gaan leren schrijven.
We schrijven de letter in de lucht, op de bank en op uitwisbare schrijfblaadjes.

En dan komt het...een moment waar ik zo van kan genieten : de meisjes zijn geconcentreerd bezig om mooi en juist te schrijven. Met een mooi schrijfliedje op de achtergrond gaat het helemaal vlotjes en komt er in een drukke klas een 'zen' gevoel naar boven.
Ondertussen heb ik de tijd om bij iedereen een kijkje te gaan nemen en te helpen waar nodig.
Dit moment wil ik graag met jullie delen! Kijk maar naar het filmpje.

Koekjes bakken tijdens hoekenwerk 3

Een nieuwe kern bij taal = een nieuw hoekenwerk.
Dit hoekenwerk heeft zeker en vast een reeks van activiteiten waar de kinderen erg van gaan houden (en niet alleen de kinderen...)!
Ze leren namelijk een aantal woordjes waar we echt iets mee kunnen doen in de klas zoals zeep en koek.
Zo kunnen ze bij juf Stefanie zeepjes maken aan de hand van een stappenplan.
Op het einde zal elk kind een 3-tal zelfgemaakte stukken zeep kunnen meenemen naar huis. Oh, wat gaan die kindjes lekker ruiken! :-)
En dan is er ook een hoekje waarbij heel de klas heerlijk gaat ruiken : koekjes bakken.
De kinderen mogen onder begeleiding de ingrediënten afwegen, in een kom doen, alles mixen en vervolgens in bolletjes op de bakplaat leggen. Iedereen leert hier dat koken leuk is en niet moeilijk hoeft te zijn.
En superleuk is dat ze met hun vingers het deeg van de kloppers mogen strijken om er eens van te proeven.
De koekjes gaan in een zakje mee naar huis zodat heel het gezin er mee van kan genieten.
Op 25 minuutjes kan elk kind toch 3 à 4 koekjes maken.
Zin in meer? Vraag gerust het recept en probeer het zelf ook maar eens.